استفتح الدكتور بأهم عناصر الإدراك المعرفي، وتعريف بمعنى الافتراض والتساؤل البحثي الرئيس وأهميتها في تغير المناهج الدراسية، ووضح أيضا إشارات سيمورباربرت ونظرية بياجية، وأخيراً طرح مؤشرات وجود طبقات الإدراك المعرفي والمنظور الإسلامي لها.