خطوات التربية المؤثرة

 

بسم الله الرحمن الرحيم 

لماذا التربية المؤثرة: -

لا شك أن أكثر أساليب التربية والتوجيه مصابه بالعقم إلا من استعمل الأساليب المؤثرة والناجحة والمجربة بعد توفيق الله - سبحانه وتعالى -، ولا يأتي هذه الحقيقة بثمارها إلاّ من خلال تجربة تربوية أو دعوية حية في أوساط الجماهير أو في رياض وحقول الجماعة.

وحينئذ وحين يأتي التأثير والإعجاب لا شك في التغير والالتزام والإتباع.

 

الخطوة الأولى: تصحيح التصور:

وهي الخطوة التي ينبغي أن نبدأ بها لأنها قياس للرؤية الإنسانية للكون والحياة والإنسان مع الإبعاد الثلاثة في الماضي والحاضر والمستقبل.

أي تصحيح الرؤية الذاتية للإنسان وماذا يتصوره في حقيقة الوجود مواداً وأشياءً وأحياءً وأحداثاً وتغيرات.

ومن ثم يفك الألغاز النفسية والعقلية والمجهولة مثل: الأسئلة الرمزية ـ من أين ولم وإلى أين …… أو ما هي الحياة وما هو دوري وواجبي....أو نوع العلاقة بين الإنسان والكون والمادة.... أو الفرق بين المنهج الرباني والمناهج الأخرى.... أو كيفية التعامل مع المخلوقات، مع الرؤية الشاملة لجميع مجالات الحياة.

وهكذا ووفق قوالب شفافة ومرنة مع مراعات نفسية المقابل وظروفه و استعداداته يمتلك تصوراً صحيحاً.

 

الكتب المقترحة لتقوية هذه الخطوة

خصائص التصور الإسلامي             ـ سيــــــد قطـــب

أسس التصور الإسلامي                ـ محمد عبدالقادر أبو فــارس

مفاهيم ينبغي أن تصحح                ـ مـحـمــد قـطـــب

روح الدين الإسلامي                     ـ عفيف عبد الفتــاح طـبارة

الإيمان والحياة                             ـ القـــرضـــــــاوي

خصائص التصور الإسلامي              ـ عـابـد توفيـق الـهاشــمي

تعريف عام بدين الإسلامي             ـ علــي الطــنـطــاوي

الإنسان ذلك المجهول                   ـ الكسيـــس كــاريـــل

 قصة الإيمان                                ـ نـــديــم الجســــر

وهناك عشرات الكتب في المكتبة الإسلامية بإمكانية الداعي والمربي أن تعتمد عليها.

وليكن متابعة هذه المفاهيم بترتيب البحوث الجديدة وما كتب في الآونة الأخيرة.

 

الأساليب المتبعة مع جميع الخطوات والمراحل:

الالتزام بخطوات مشروع الأخ الواحد، واعتقد أن في أول خطوة يجب أن نبدأ بتصحيح التصور.

الكتب والرسائل الخفيفة والسهلة للقراءة بأسلوب مبسط

النشرات والبوسترات والمطويات

استعمال كافة أجهزة التسجيل

وعن طريق الخطب والمحاضرات الخاصة والعامة

التأكيد عليها في التربية الأسرية وتطعيم الدروس بهذه المفاهيم

وعن طريق حوارات ومناقشات مفتوحة وحرة.

 

الخطوة الثانية: تعميق المفاهيم الإيمانية: -

بعد إزالة سحب الظلام والجهل والغفلة يجب أن تبدأ بإعطاء وإلقاء الدروس الإيمانية والعقائدية، ولكن بأسلوب مؤثر وجذاب مع استعمال كافة أدوات وإشارات التنبيه والترغيب والترهيب.

وذلك بشرح مفصل وواضح لكافة المسائل الإيمانية والغيبية على المجالين العقلي و النقلي أو ما سماها الدعاة والمربون في صفحتين للكتابين (المنظور = الكون) (والمسطور = القرآن) بأسلوب علمي، وفي كافة مجالات العلم والمقاييس العلمية وهناك عشرات الكتب حول هذه المسألة.

- حول أسماء والصفات ومسألة الربوبية والإلوهية أيضاً بين المجالين النقلي في الكتاب و السنة وشروحات العلماء على ذلك والعقلي أي علاقة أسمائه وصفاته بالحياة وآثارهم في المخلوقات.

- حول اثر وثمرات الإيمان، وذلك من الركن الأول (أن تؤمن بالله) والى (القضاء والقدر) وذلك أيضاً بالدروس المرتبة حسب عملية التدرج التربوي.

- يجب تكوين وترسيخ الجانب الغيبي في نفسية المقابل بكافة الوسائل المذكورة، لأنها القاعدة الثابتة والأصيلة والمنتجة.

 

الكتب المقترحة لتقوية هذه الخطوة

الله جل جلاله                  ـ سعيد حوى

 وجود الله                        ـ القرضاوي

 حقيقة التوحيد                ـ القرضاوي

 الله يتجلى في عصر العلم ـ مجموعة من العلماء

 كتب الأستاذ الزنداني

فتح المجيد                     ـ محمد بن عبد الوهاب

عقيدتك يا ولدي               ـ محمود غريب

هذا نبيك يا ولدي              ـ محمود غريب

يمكن الاستفادة من كافة الكتب المتعلقة بالموضوع في كلا المجالين العقلي والنقلي...

 

الخطوة الثالثة: فهم معنى العبودية والقيام بالعبادات

لكل شيء منطلق وبداية، وذلك لامتلاك الدافع والاستمرارية على المسيرة والهدف المقصود وهكذا بعد الخطوتين السابقتين، وبعد تصفية الحسابات الذهنية والعقلية والنفسية وبعد الاستقرار على قاعدة إيمانية واضحة، لا بد من التقدم نحو العمل والإنتاج.

ويبدأ هذه المرحلة لمعرفة العبودية الحقة أو الإطلاع العملي والعلمي على فقه العبودية، من العبادات المباشرة والمفروضة وإلى كافة مجالات العمل الصالح وفق المنطق القرآني (وما خلقت الجن والإنس إلى ليعبدون)

ولكن مع مراعات التدرج، و استعمال كافة وسائل وأساليب الجذب والاستحباب.

 

(الكتب المقترحة، لمساعدة هذه الخطوة)

1. العبادة في الإسلام       - القرضاوي

2. خصائص الإسلام           - القرضاوي

3. فتاوى معاصرة              - القرضاوي

4. الرقائق                       - محمد أحمد الراشد

5. حديث الثلاثاء               - الإمام الشهيد حسن البنا

6. الإسلام                      - سعيد حوى

7. المستخلص في تزكية النفس- سعيد حوى

8. العبودية                      - ابن تيمية

9. منهاج القاصدين           - ابن قدامه المقدسي

10. تربيتنا الروحية            - سعيد حوى

11فلنبدا بأنفسنا              - مجدي الهلالي

12. الوابل الصيب من الكلم الطيب- ابن قيم الجوزي

 

الخطوة الرابعة: التحلي بالأخلاق والسلوكيات

وبعد الخطوات الثلاثة المذكورة بالتربية والتدريج وبأساليب مؤثرة غنية بالعلم والمعرفة والأمثلة والتجارب، تأتي الالتزام الذاتي بكافة مجالات الشخصية بخلق فاضل وسلوك حسن، أيضاً على كافة المستويات:

1) مع الله (بمقاصد الأخلاق)

2) مع الذات (بالتربية على الأخلاق)

3) مع الناس (بالتعامل الصالح)

ولا يخفى على أهل التربية وعمليات الارتقاء ما للأخلاق والسلوك من تأثير خارق في ميادين الحياة ولذلك بني شخصية أعظم رسول - صلى الله عليه وسلم - على الأخلاق حين قال له خالقه (وإنك لعلى خلق عظيم) و إذا تربى الفرد على الوضوح وترسخ في ذهنيته تصوراً صححاً وإيماناً عميقا منتجاً وعبودية مستقيمة يتحلى بالأخلاق ويتلذذ بالتحلي ويرتقي في مدارجه.

 

الكتب المقترحة لمساعدة هذه الخطوة:

1. الأخلاق الإسلامية        ــــ عبدالرحمن حبنكة الميداني

2. خلق المسلم              ــــ محمد الغزالي

3. الأخلاق الفاضلة           ــــ عبدالله بن ضيف الله الرحيلي

4. رسالة التعاليم             ــــ الإمام الشهيد

5. موسوعة أخلاق القران   ـــ أحمد الشرباصي

6. إسلامنا                      ـــ سيد سابق

7. ماذا يعني انتمائي        ـــ فتحي يكن

8. الأخلاق في القران        ـــ محمد عبد الله دراز

9. أخلاق المؤمن              ــــ عمرو خالد

 

الخطوة الخامسة: التكليف بأمور الدعوة

وفي هذه الخطوة تظهر بوادر وعلامات الإنتاجية والتحرك على مختلف الأصعدة، لذا لا بد من برمجه التحرك حسب خطوات التربية الدعوية ووفق مقاييس فقه الدعوة من دراسة مشروع

الأخ الواحد وإلى الدعوة في مؤسسات والدعوة العامة والجماهيرية

 

* في هذه المرحلة:

- لا شك أن الأخ يتجه نحو اجتياز خطوات الدعوة العملية وذلك بالتدرج.

- ويتفهم المفاهيم الحركية كتصور وتكليف وواجبات

- والأداء يأتي وفق ما تربى عليه من المفاهيم المنهجية المطلوبة

- مع المتابعة المتوازنة له في مجالات التحرك وفي قوالب مرنه

- المحاولة المستمرة لبلوغ هذه المنزلة والاستقرار العلمي والعملي فيها.

- مع كيفية التعامل بين الأوامر- له وعليه- أي كيف يتعامل مع أستاذه وأميره وكيف يتصرف ويطبق الخطوات مع الأفراد والمدعوين.

- مع المعرفة الكافية لطبيعة الطريق ومشاكل الدعوة والصراع التاريخي بين الحق والباطل

 

الكتب المقترحة لمساعدة لهذه الخطوة

1) أصول الدعوة                ـــــ عبد الكريم زيدان

2) كيف ندعو إلى الإسلام ــــ فتحي يكن

3) كيف ندعو الناس          ــــــ عبد البديع صقر

4) دعوة الإسلام              ـــــ سيد سابق

5) سلسلة كتب الأستاذ محمد أحمد الراشد

المنطلق ـ العوائق ـ الرقائق ـ المسار ـ صناعة الحياة ـ

6) رسائل العين

7) الصحوة الإسلامية بين الجحود والتطرف ـ القرضاوي

8) المصفى من صفات الدعاة ــــ عبد الحميد البلالي

9) رسائل الشباب                ـــ جاسم المهلهل

10) التفسير الحركي للسيرة النبوية ــ منير غضبان

11) الاستيعاب                     ـــ فتحي يكن

12) قوارب النجاة                  ــ فتحي يكن

13) مشكلات الدعوة والداعية ــ فتحي يكون

14) مشاكل وحلول في حقل الدعوة ــ عبد لحميد البلالي

15) فقه الدعوة في إنكار المنكر ــ عبد لحميد البلالي

16) صفات الداعية المسلم ــ مصطفى طحان

17) مرشد الدعاة ــ محمد نمر الخطيب

 

الخطوة السادسة: الالتزام بقوالب التنظيم والجماعية

*وهذه هي الخطوة السامية المباركة، تجعل الداعية واعياً وذو تصور مستقيم رباني تجاه العمل الجماعي وقوالب التنظيم والالتزام بالوائح والتقيد بالاستراتيجيات والتحرك وفق

 

البرامج.

ووفق هذه المرحلة يصبح الأخ وقفاً لله وملكاً للجماعة ورمزاً للمفاهيم ومترجماً للمقاصد وعاملاً للتغير ووارثاً للمنهج النبوي.

 

لذا لابد من: -

1) اصطفاء دقيق لأهلية هذه المرحلة

2) ثم يأتي الإعداد وفق ذلك.

3) ثم البدء بعمليات الارتقاء للتأهيل القيادي

4) مع كل معاني الصبر والتأني للاجتياز.

5) ومع شرح مفصل للعمل الجماعي ومراحل العضوية وتوضيح كاف للحقوق والواجبات

6) ومع تطبيق متفوق لأركان البيعة.

7) ومع اتفان معاني المسؤولية، والقيادة، والأوامر والجندية.

8) مع الدخول في مجالات العمل وفق الطاقات والإمكانيات الشخصية

 

الكتب المقترحة لمساعدة لهذه الخطوة

1) دروس في العمل الإسلامي ــــ سعيد حوى

2) جنة الله تخطيطاً وتنظيماــــ سعيد حوى

3) من أجل خطوة على طريق الجهاد المبارك ـــ سعيد حوى

4) الرسول - عليه الصلاة والسلام - ـــ سعيد حوى

5) دراسة أركان البيعة للأمام الشهيد

6) الإيدز الحركي ــ فتحي يكن

7) ماذا يعني انتمائي ــ القسم الثاني ـ فتحي يكن

8) المواضيع المتعلقة بالمرحلة في كتاب المسار ــ للشيخ الراشد

9) نحو صحوة إسلامية في مستوى العصر ــ فتحي يكن

10) معاً نحو الهدف ــ المرحوم محفوظ نحناح

11) فن إدارة الاجتماعات ــ د. على الحمادي

وهكذا أيها الأخوة الأحبة والدعاة الأعزاء وبالخطوات الستة إن شاء الله تأتي الثمرة المرجوة وتصل بأخيك إلى المستوى المطلوب ويمكن إيجاز الخطوات الستة: -

* بالاستعداد

* والاعتقاد

* والتعبد

* والتخلق

* والتكليف

* والتنظيم

 

ملاحظة: -

هذا الترتيب وتسلسل هذه الخطوات إنما هي من تجاربي الشخصية حسب المعرفة والممارسة الدعوية، ولا استغناء للعاقل من تجارب الآخرين