المناهج الكشفية

بسم الله الرحمن الرحيم

هي مجموعة من البرامج ضمن مجالات متعددة لكل مرحلة وفق مبادئ الحركة الكشفية التي تسعى لتربية الفرد من جميع النواحي.

أهداف المناهج:

1ـ تربية الفرد تربية صحيحة من خلال نشاطات وبرامج في جميع المجالات.

2ـ إشباع روح الإبداع لدى الفرد.

3ـ العمل على ربط الفرد بمجتمعه وأسرته.

4ـ دعم روابط الصداقة بين الأفراد من خلال الأعمال الجماعية.

5ـ يتعود الكشاف على الأخلاق الحميدة من خلال السلوك الشخصي.

6ـ تنمية روح البحث والاكتشاف لدى الفرد.

7ـ إكساب الفرد خبرات ومهارات ومعلومات جديدة.

8ـ غرس الانتماء والولاء الوطني لدى الفرد.

9ـ إرشاد الكشاف بحقيقة أعداء أمته وطرق سعيهم للعمل على إفساد الجيل من أمتنا وقتل الروح الإسلامية في نفوس شبابنا.

10ـ تقديم البرامج الترفيهية والرياضية التي تنمي الفكر وذلك بما لا يتنافى ويتعارض مع أحكام الشرع الحنيف.

الأهداف التربوية لمرحلة الأشبال (8 ـ 11) سنة

1ـ تحسين عمل أجهزة الجسم الداخلية.

2ـ اتباع القواعد الصحية في الغذاء والنظافة العامة.

3ـ تنمية حب الاستطلاع والمغامرة.

4ـ ربط وتكوين العلاقات بين الأشياء لاكتساب مفاهيم وحقائق جديدة.

5ـ استكشاف وتنمية الميول والهوايات الشخصية.

6ـ الاندماج في المجموعات الصغيرة والعمل معها.

7ـ الاقتداء بالكبار لاكتساب الخبرة وتنمية الثقة بالنفس.

8ـ التعرف على الوطن وأهميته للفرد والمجتمع.

9ـ اكتساب القيم الحسية والمعنوية للحركة الكشفية.

10ـ التعرف على دلائل قدرة الله وعظمته.

الأهداف التربوية لمرحلة الفتيان (12ـ14) سنة

1-تنمية القدرات والمهارات البدنية والصحية.

2-الربط بين التغيرات البدنية في هذه المرحلة ومتطلباتها.

3-اكتشاف وتنمية الميول والهوايات الشخصية.

4-تقوية العلاقات الثقافية والاجتماعية والسلوك القويم مع الجماعة.

5-اكتساب المهارات القيادية في العمل الجماعي.

6-اكتساب مفاهيم جديدة نحو البيئة.

7-التفكير بطريقة صحيحة لحل المشكلات.

8-اكتساب القيم الأخلاقية والاجتماعية.

9-تنمية الولاء للوطن.

10-اكتساب القيم الدينية.

الأهداف التربوية لمرحلة المتقدم (15ـ17) سنة

1. التعرف على التغيرات العنيفة الواقعة على الأجهزة البدنية وقبولها.

2. تنمية الصفات البدنية (السرعة ـ القوة ـ التحمل ـ الرشاقة ـ المرونة) لتحسين الكفاءة البدنية.

3. استكشاف القدرات (المهنية) وتحسينها.

4. القيام بأدوار حقيقية مفيدة للمجتمع.

5. استخدام الأسلوب الديمقراطي في المناقشة والعمل.

6. تنمية القدرات العقلية لحل القضايا الشخصية والاجتماعية.

7. تنمية قدرة الابتكار لدى الكشافين.

8. تثبيت المفاهيم الشخصية والاجتماعية والصحية.

9. الالتزام بالوعد وصفات القانون.

تعريف الحركة الكشفية:

هي حركة تربوية تطوعية غير سياسية موجهة للفتية والشباب ومفتوحة للجميع دون تمييز في الأصل أو الجنس أو العقيدة وفقاً للهدف والطريقة التي عبر عنها مؤسس الحركة.

الخصائص:

1. أن كلمة حركة: تعني مجموعة من الأنشطة المنظمة تؤدي لتحقيق هدف معين أي أن كل نشاط يتضمن هدفاً يرمي إليه ونوعاً من التنظيم يحقق هذا الهدف.

2. تطوعية: تؤكد حقيقة انضمام الأعضاء بإرادتهم الشخصية وتقبلهم لمبادئ الحركة وينطبق ذلك على كل من الفتية والشباب.

3. الكشفية كحركة تربوية غير سياسية: بمعنى أنها لا تتدخل في الصراعات من أجل السلطة وهو ما يهتم به السياسيون وهذه الصفة (اللا سياسية) مطلب جوهري لتكوين كل الهيئات الكشفية ولايعني ذلك انعزال الكشفية عن السياسة فالكشفية تهدف في المقام الأول إلى تنمية المسئولية الوطنية ولا يتأتى ذلك دون وعي بالواقع السياسي للدولة.

والتربية بمفهومها العام عملية تهدف إلى التنمية الشاملة لقدرات الشخص وبذلك تتميز الحركة الكشفية عن أي حركة ترويحية بحتة فعلى الرغم من أهمية الأنشطة الترويحية في الكشفية إلا أنها تعتبر وسيلة للوصول لغاية ولكنها ليست غاية في ذاتها. والتربية لا تعني مجرد اكتساب بعض المعارف أو المهارات المحدودة ولكنها تتضمن تنمية القدرات العقلية.

ومن كلمات المؤسس للحركة في ذلك أن التربية تعني أن نأخذ بيد الفتى كي يتعلم بنفسه ووفق رغبته الأشياء التي تعمل على بناء شخصيته الذاتية.