دور الحلقات في بناء الأسرة المسلمة

بسم الله الرحمن الرحيم

دور الحلقات في بناء الأسرة المسلمة:

وذلك من خلال:

1- فصاحة اللسان.

2- حفظ الوقت بالنافع المفيد. (وجد أن 95 % من الشباب يدخلون البيت بسب الفراغ)

3- تهذيب العواطف.

4- غرس الأخلاق الحميدة.

5- الصحبة الصالحة سواء بين المعلمين أو الطلاب.

6- علو المنزلة في الدنيا والآخرة.

7- اكتساب ملكة التدبر.

8- الفوز برحمة الله.

9- التفوق الدراسي.

10- المخرج من الفتن.

11- العمل بالعلم.

12- سلسلة السماع القرآني المنتهية للرسول - صلى الله عليه وسلم -.

13- إحياء رسالة المسجد.

تعريف المهارة:

القدرة على أداء عمل معين وإتقانه وفق ضوابط محددة.

متطلبات المهارة:

1- تحليل كل مهارة إلى عدد من السلوكيات الفرعية.

2- زيادة المعرفة العامة (آداب - عادات.... الخ)

3- لا بد من تزويد الفرد بخلفية تربوية قبل التربية.

4- لا بد من التدرب على المهارات على أرض الواقع.

5 -أن تكون المهارة قابلة للتقويم.

مهارات التدريس في الحلقات القرآنية:

(1) مهارات شخصية:

وهي خاصة بالمربي

1- الاهتمام بحسن المنظر.

2- القدرة على تحمل المسئولية.

3- مواجهة المواقف الطارئة.

4- الثقة بالنفس.

5- التعاون مع الآخرين.

6- المبادرة والابتكار.

7- الاتزان النفسي.

8- القدوة الحسنة للتلاميذ.

9- تقبل الإرشاد والتوجيه.

(2) المهارات المهنية:

1- المواظبة

2- التمكن من الآيات التي يدرسها فهما ً وشرحا ً حسب الفرص وما يناسب من خلال:

- معرفة الحقائق والمفاهيم الواردة.

- معرفة مدلولات الآيات.

- الإطلاع على المواضيع.

أساليب الإدارة للحلقات القرآنية:

لكي يكون العمل ناجحا لا بد من اكتمال المثلث:

- التخطيط.

- التنفيذ.

- التقويم.

وبطبيعة الحال فالتخطيط على وجهين:

1- خطة بعيدة المدى (وضع خطة فصلية للحلقة تحدد فيها الأهداف )

2- خطة قصيرة المدى (اليومية والأسبوعية)