بسم الله الرحمن الرحيم
نساعد أطفالنا على اكتساب اللغة داخل البيت هناك عدة طرق منها:
1- أن ينتبه طفلك للأصوات المحيطة به:
**وجه انتباه الطفل إلى الأصوات المختلفة مثل صوت جرس الباب، دعه يضغط غلى الجرس بنفسه.
**أجلس الطفل بجانبك وقم بتشغيل لعبة تصدر صوتا مع حركة، ووجه انتباه الطفل إلى اللعبة ثم أوقف الصوت، كرر التمرين عدة مرات.
2- أن يبتسم أفراد أسرة عند مشاهدتهم:
** اجلس أمام الطفل وجها لوجه، ابتسم له، دعه يفهم بحركة يديك وبكلمات محببة أنك سوف تكافئه عندما يبتسم لك.
** العب مع الطفل أمام مراَه وشجعه على النظر إلى صورته وكافئه بعد ذلك، المكافئة قد تكون مديحا أو ملامسة أو حتى أطعمة يحبها طفلك.
3- أن يخرج أصواتاً كلامية بسيطة:
** امسك لعبة طائرة وارفعيها إلى فوق وقلدي صوت (وووووو) بنغم طويل مختلف.
** دعه يلاحظ حركة الفم وخصوصا الشفاه عند إخراج هذه الأصوات بوضع إصبعه على فمك.
4- أن يصدر الطفل مقطعا صوتيا مكون من صوتين:
** علق لعبة محببة للطفل بخيط، أنزلها ببطء مع إصدار مقاطع لفظية مثل (توت توت).
** العب مع الطفل لعبة (الغميمه) وذلك بأن تغطي وجهه بقطعة قماش ثم ارفعها بسرعة مع إخراج مقاطع لفظية مثل: بيه بيه.
5- أن يستعمل إشارات وحركات معينة للاتصال:
** شجعه على عمل حركة النفي بحركة اليد: لا لا لا أو هز الرأس.
** تقليد المصاحبة لكلمة باي باي حركة اليد ضع لعبة أمامه.
ثم حرك اليد مع حركة باي أو ضع لعبة متحركة أمامه مع تحريك اليد بإشارة تعال تعال.
6- أن يستجيب لأسمه عند مناداته:
** قم بإخفاء شيء تعرف أن الطفل يحبه (مثل تحت الطاولة) ناده باسمه عدة مرات، ثم أعطه هذا الشيء.
** ناد إخوته أمامه واطلب منهم أن يستجيبوا بحركة أو صوت أو كلمة معينة ثم ناده باسمه عدة مرات.
7- أن يقلد الطفل حركات وأفعال تقوم بها:
** استعمل الألعاب وقلد أفعالا تحدث بشكل يومي مثل: تنظيف الأسنان أو النوم أو الأكل (نطعم اللعبة - اللعبة تريد أن تنام - دعنا نطعم اللعبة).
8- أن يفهم تعليمات بسيطة:
** أطلب منه أن يشير بإصبعه إلى أفراد الأسرة، -ساعده على ذلك- يمكن إحضار ألبوم صور يحتوي على صور العائلة، ضع إصبعك على صورة مع تكرار الاسم ثم أطلب منه أن يشير إلى الصورة من بعدك عند الطلب منه: (أرني أحمد) أو (وين أحمد).
9- أن يستعمل كلمات بسيطة:
** حول الأصوات التي يخرجها الطفل إلى كلمات بسيطة من مقطع واحد مع إعطاء معنى لهذه الكلمات حتى وإن كانت غير موجودة في اللغة مثل: هم للطعام ننه للنوم أمبو للشرب... إلخ.
10- أن يستعمل كلمات بسيطة أعقد من المرحلة السابقة:
** أذكر أسماء ألعاب وألوان وأشياء محببة للطفل (مثل الفواكه) شجعه على تسمية هذه الأشياء مثل: ما هذه؟... هذه تفاحة.
11- أن يستعمل كلمتين مع بعض في عبارة أو جملة:
** من المهم أن يدرب الطفل غي هذه المرحلة على استعمال الفعل ابدأ بأفعال بسيطة مألوفة مثل: النوم- الأكل – اللعب.
** استعمل الصور ومجلات الأطفال بكثرة في هذه المرحلة - أطلب من الطفل أن يتعرف على الفعل ومن ثم وصف الصورة مثل: بطه في البيت.
13- أن يستعمل جملا مركبة أكثر من السابق:
** دربه على استعمال المفاهيم - ابدأ بمفهوم المكان مثل: القطة تحت الطاولة، البطة تسبح في الماء.
** يمكن الاستعانة في هذه المرحلة بأخصائي اللغة والنطق لعمل برنامج ما مل للطفل.
وأخيرا... نحن نستعمل في حياتنا عشرات الكلمات من الأسماء والأفعال والصفات وأدوات الاستفهام في مواقف مثل: (عند الأكل.. الاستحمام... إلخ) وهذه الكلمات يمكن أن نضيفها إلى الحصيلة اللغوية للطفل.